2014-2015
1. Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα:
Ενεργ(ει)οποιηθείτε και ανανεωθείτε!
|
Το συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας επικεντρώ-νεται στις ανανεώσιμες και μη μορφές ενέργειας, και κυρίως στις πρώτες λόγω του ότι αυτές ανανεώνονται από τη φύση με πολύ γρήγορο ρυθμό, είναι φιλικές προς το περιβάλλον και καλύπτουν μέρος των ενεργειακών μας αναγκών.
|
2. Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας:
Μπαίνοντας στη θέση του Άλλου.
|
Το συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας επικεντρώ-νεται στην αγωγή του ενεργού πολίτη. Στόχο έχει να αποκτήσουν οι μαθητές θετική στάση στη διαφορετικότητα των άλλων, να καλλιεργήσουν το σεβασμό απέναντι στην ετερότητα και να υιοθετήσουν την αλληλεγγύη και τα οφέλη της προσφοράς
|
Παραγόμενο Υλικό Προγράμματος
3. Πολιτιστικό Πρόγραμμα:
Οι περιηγητές των αιώνων της Ιστορίας
Η ανάπτυξη ιστορικής σκέψης αφορά την κατανόηση των ιστορικών γεγονότων και τη σύνδεση αιτίων και αποτελεσμάτων, ενώ η καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης αφορά την κατανόηση της συμπεριφοράς του ανθρώπου σε συγκεκριμένες καταστάσεις και την εξασφάλιση των προϋποθέσεων για την εκδήλωση υπεύθυνης συμπεριφοράς στο παρόν και το μέλλον.
|
2013-2014
1. Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα:
Για να μην πούμε το νερό... νεράκι.
|
Το συγκεκριμένο καινοτόμο πρόγραμμα επικεντρώθηκε στο πρόβλημα, της ολοένα αυξανόμενης έλλειψης νερού σε διάφορες περιοχές του πλανήτη μας. το πρόβλημα αυτό απαιτεί την ανάπτυξη φιλικών τεχνολογιών προς το περιβάλλον και την ανάγκη περιορισμού του καταναλωτισμού. Για τους παραπάνω λόγους πήραμε την απόφαση να οργανώσουμε και να παρουσιάσουμε ένα σχέδιο εργασίας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, με θέμα: «Για να μην πούμε το νερό... νεράκι».
|
2. Πολιτιστικό Πρόγραμμα:
Πάμε μια βόλτα στην πόλη μας στον χώρο και τον χρόνο.
|
Η γνώση του παρελθόντος για την κατανόηση του παρόντος και το σχεδιασμό του μέλλοντος, υφίσταται ως βασική ιδέα για τον προσδιορισμό της ιστορικής συνείδησης και της ιστορικής σκέψης, με σκοπό την εκδήλωση υπεύθυνης συμπεριφοράς στο παρόν και το μέλλον.
|
Παραγόμενο Υλικό Προγράμματος
Ι. Ιστορίες των ομάδων
|
|
ΙΙ. Συνοπτικός Οδηγός των πόλεων Πάτρας & Ξάνθης
3. Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας:
Αίμα...θα για τον εθελοντισμό.
|
Η ευαισθητοποίηση των ανθρώπων για τη σημασία της εθελοντικής προσφοράς και ιδιαίτερα της εθελοντικής αιμοδοσίας είναι πολύ σημαντική.
|
2012-2013
1. Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα:
Το θαλάσσιο οικοσύστημα του Πατραϊκού κόλπου. Η επιβάρυνση που δέχεται και οι τρόποι μείωσής της.
|
Το συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας επικεντρώθηκε στο οικολογικό πρόβλημα, το οποίο απαιτεί από την παιδεία του «σύγχρονου πολίτη» τη συνειδητοποίηση της ανάγκης για ένα άλλο από το ισχύον μοντέλο ανάπτυξης, την ανάπτυξη φιλικών τεχνολογιών προς το περιβάλλον και την ανάγκη περιορισμού του καταναλωτισμού.
|
2. Πολιτιστικό Πρόγραμμα:
Ραδιοφωνική πτήση... με τους ήρωες του 1821.
|
Το συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας αποφασίστηκε να υλοποιηθεί, για τον πρόσθετο λόγο της πραγματοποίησης της εορταστικής εκδήλωσης της 25ης Μαρτίου από τη Στ' τάξη του σχολείου μας. Στόχος μας ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές, με περισσότερες λεπτομέρειες, τους ήρωες του 1821, αναζητώντας πληροφορίες για τη ζωή και τη δράση τους. Έπειτα από τη συλλογή των πληροφοριών, οργανώσαμε και παρουσιάσαμε ένα σχέδιο εργασίας Πολιτιστικού περιεχομένου με θέμα: «Ραδιοφωνική πτήση... με τους ήρωες του 1821», πραγματοποιώντας μια ραδιοφωνική εκπομπή, κατά την οποία οι μαθητές αφηγούνταν τους βίους των ηρώων και τραγουδούσαν επετειακά τραγούδια.
|
Η ραδιοφωνική μας εκπομπή.
Η ραδιοφωνική μας εκπομπή, με τίτλο: "Ραδιοφωνική πτήση... με τους ήρωες του 1821", πραγματοποιήθηκε στις 19 Μαρτίου 2013, ημέρα Τρίτη, στο διαδικτυακό ραδιοφωνικό σταθμό του 26ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών.
|
|
3. Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας:
Γερά δόντια... καλύτερη ζωή χωρίς οδοντίατρο.
|
Το συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας με θέμα: «γερά δόντια... καλύτερη ζωή χωρίς οδοντίατρο» αποφασίστηκε να υλοποιηθεί με σκοπό να αποκτήσουν οι μαθητές γνώσεις για τη στοματική κοιλότητα, τα δόντια και τις διατροφικές συνήθειες που επηρεάζουν την υγεία των δοντιών. Επίσης για να κατακτήσουν τρόπο σωστού βουρτσίσματος των δοντιών, καθαρισμού τους (χρήση οδοντικού νήματος) και αντιμικροβιακής προστασίας τους (χρήση στοματικού διαλύματος), να αποκτήσουν ή να διατηρήσουν θετική στάση και συμπεριφορά στα θέματα φροντίδας της στοματικής υγείας καθώς και να αναπτύξουν το αίσθημα προσωπικής ευθύνης.
|